工程性質(zhì)：

學(xué)校工程  

產(chǎn)品類型：

電動(dòng)伸縮門  

所在城市：

海南省 ?？谑?

施工產(chǎn)品：

伸縮門

施工企業(yè)：

廣東英龍智能科技有限公司

海南機(jī)關(guān)幼兒園項(xiàng)目伸縮門主要由門體、驅(qū)動(dòng)電機(jī)，滑道、控制系統(tǒng)構(gòu)成。門體采用優(yōu)質(zhì)不銹鋼及鋁合金專用型材制作，采用平行四邊形原理鉸接，伸縮靈活行程大。

?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)辦于1960年，是一所公立性政府為主導(dǎo)的全日制幼兒園，1997年首批被評(píng)為省示范園，2006年以第一名的優(yōu)異成績(jī)通過省示范園的復(fù)查評(píng)估。是全國(guó)13所貫徹《綱要》試點(diǎn)園之一，全省貫徹落實(shí)《指南》省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)的骨干實(shí)驗(yàn)園。多次被評(píng)為省、市幼教先進(jìn)集體；省、市教學(xué)科研先進(jìn)單位；省、市精神文明單位；省、市衛(wèi)生先進(jìn)單位和安全工作先進(jìn)單位。該園現(xiàn)有15個(gè)年齡班，524名幼兒，總占地面積5656.61平方米，總建筑面積10300平方米，綠化覆蓋面積960平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積2800平方米。2016年，園所進(jìn)行了整體裝修，不僅提升了審美的格調(diào)，更在環(huán)境的細(xì)節(jié)中透出教育的真諦，是孩子們幸福生活、健康成長(zhǎng)的樂園。

市機(jī)關(guān)園有一支素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有在崗教職工93人，專業(yè)技術(shù)人員50人，幼兒園高級(jí)以上的專業(yè)教師26人，本科以上學(xué)歷達(dá)26%，大專以上學(xué)歷達(dá)98.3 %，教師合格率100％，全體教職工均能持證上崗，配備合理，符合要求。幼兒教師中有全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、省級(jí)骨干教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師、市級(jí)教育教學(xué)能手等數(shù)十人。優(yōu)秀教師數(shù)量在全市幼教系統(tǒng)名列前茅。教師在教育教學(xué)的各項(xiàng)比賽中，多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。正是這種跨越性的發(fā)展，從而提升了示范園在社會(huì)上的公眾形象和主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)了市機(jī)關(guān)園的可持續(xù)性發(fā)展。

從“十五”至今，市機(jī)關(guān)園先后承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)的課題研究任務(wù)。每一個(gè)課題，均從不同的領(lǐng)域?qū)和l(fā)展的規(guī)律、教育的規(guī)律、幼兒教育新觀念做了細(xì)致、深入的探討，取得了令人滿意的成效。如在“奧爾夫?qū)嶒?yàn)課題”的研究中，獲得省優(yōu)秀課題先進(jìn)單位。為了構(gòu)筑專業(yè)發(fā)展共同體，搭建優(yōu)秀骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，海南省教育廳成立了以陳流芳園長(zhǎng)主持的“陳流芳卓越教師工作室”，以實(shí)現(xiàn)“教師教研”和“教師培訓(xùn)”一體化，發(fā)揮先行研究、示范引領(lǐng)的作用。

作為省級(jí)示范幼兒園，市機(jī)關(guān)園承擔(dān)著眾多的培訓(xùn)和接待任務(wù)，被海口市教育研究培訓(xùn)院定為“區(qū)域組長(zhǎng)學(xué)?！保o予基地培訓(xùn)的授權(quán)。同時(shí)，也是海南省師范大學(xué)和瓊臺(tái)師范學(xué)院的“教學(xué)實(shí)踐基地”。為發(fā)揮省級(jí)示范園的輻射和示范帶動(dòng)作用，市機(jī)關(guān)園還送教下鄉(xiāng)及對(duì)口幫扶，在送去新知識(shí)、新方法和新理念的同時(shí)，搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁。

一直以來，市機(jī)關(guān)園在《綱要》精神的引領(lǐng)下，堅(jiān)守《綱要》的核心價(jià)值，堅(jiān)持把“促進(jìn)幼兒發(fā)展”放在首位，充分發(fā)揮示范園的示范性、研究性、先導(dǎo)性、輻射性。朝著一流的辦學(xué)條件，一流的師資隊(duì)伍，一流的保教質(zhì)量、一流的管理水平不斷實(shí)踐與探索。以教研為先導(dǎo)，保教質(zhì)量為基礎(chǔ)，以改革促發(fā)展，向管理要效益，一年一個(gè)新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了幼兒園管理、教育、兒童和教師全方位的變化和發(fā)展。