免費(fèi)回電威海出安智能伸縮門(mén)成威海市碼頭小學(xué)的安防好幫手，小學(xué)生是含苞待放的花朵，校園是保護(hù)其不受傷害的搖籃!
近幾年，越來(lái)越多的校園事件給社會(huì)造成了一定的“恐慌”，校園能否真正保護(hù)孩子的安全呢?這個(gè)問(wèn)題不僅家長(zhǎng)在思考，國(guó)家也在思考，于是在去年，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》，就加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作作出安排部署。
在安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系中，校園出入口安全是至關(guān)重要的一環(huán)。一直以來(lái)，借助威海伸縮門(mén)提升校園安防管理水平，都是平安校園建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)校園技防的重要手段。
威海市碼頭小學(xué)位于威海市區(qū)東北角，依山傍海，這里環(huán)境幽靜，風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一方古老而年輕的土地。說(shuō)她古老，是因?yàn)樗龤v史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以追溯到1945年8月的群益小學(xué)；說(shuō)她年輕，是因?yàn)樗诃h(huán)翠區(qū)現(xiàn)代化工程實(shí)施中，借課程改革的契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。
“規(guī)范做事 誠(chéng)信做人”是學(xué)校的校風(fēng)，“素質(zhì)因美育而發(fā)展 生命因欣賞而美麗”是學(xué)校的特色辦學(xué)目標(biāo)。近幾年來(lái)，學(xué)校在改革中發(fā)展，在質(zhì)量中求生存,堅(jiān)持以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)思想，以轉(zhuǎn)觀念、重管理、抓提高、辦特色、創(chuàng)名校為發(fā)展目標(biāo)，以德育先導(dǎo)、科研興校為工作思路，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以加強(qiáng)設(shè)備投資、完善硬件建設(shè)為保障條件，以改革和強(qiáng)化內(nèi)部管理為關(guān)鍵，構(gòu)建“主動(dòng)、和諧、創(chuàng)新”的全面實(shí)施素質(zhì)教育的整體框架，著力拓展富于碼頭特色的辦學(xué)內(nèi)涵。
學(xué)校致力于為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，同步提升智商情商，重視習(xí)慣禮儀教育，培育合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的、生動(dòng)的、和諧的、充分的、健康的、全面的發(fā)展,成為能夠關(guān)心他人的，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的人文明人、現(xiàn)代人、成功人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕富有朝氣，銳意改革有闖勁，解放思想，實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，積極探索小學(xué)素質(zhì)教育模式，致力于培養(yǎng)一支合格加特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，錘煉了一支觀念新、功底厚、課堂駕御能力強(qiáng)、應(yīng)用現(xiàn)代化手段水平高的教師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理，出現(xiàn)“高學(xué)歷、高職稱(chēng)、年輕化、干勁足”的可喜局面。教師們?cè)絹?lái)越少地單純傳遞知識(shí),而越來(lái)越多地激勵(lì)學(xué)生思考,越來(lái)越成為一位顧問(wèn),一位交換意見(jiàn)的參加者,一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)而不是拿出現(xiàn)成的真理的人。實(shí)現(xiàn)了由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變、由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變的三個(gè)轉(zhuǎn)變。達(dá)到了教學(xué)能力復(fù)合化、教師結(jié)構(gòu)多元化、教育交往多樣化、教育技術(shù)現(xiàn)代化的程度?！懊鎸?duì)每一個(gè)鮮活的少年，就象面對(duì)一粒粒飽滿(mǎn)的種子，教育的任務(wù)就是讓這粒種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、結(jié)果，讓他們長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。”“教師就象燈塔，學(xué)生就象小船，只要你經(jīng)過(guò)我的港灣，我就會(huì)不倦地向你指明未來(lái)的航向?！边@些話教師們耳熟能詳，經(jīng)常以此勉勵(lì)自己身體力行。
威海伸縮門(mén)全方位為東莞市松山湖莞美學(xué)校保駕護(hù)航!
