免費回電喜迎菏澤升降柱成功落地菏澤市牡丹區(qū)第二十二初級中學，菏澤升降柱造型美觀大方，安全實用又環(huán)保。
菏澤升降柱一般高約36的繪紋鋼筋柱子，內部澆灌水泥，安裝在地面上。有些護柱是正方體的，但大部分為圓柱結構，有角度或者是平整的帽檐。護柱的大小，顏色，質地，形狀和功用名目繁多。它們或固定，或可移動，或伸縮自如，也可作為一種裝飾品裝點原先的鋼管護柱。
菏澤升降柱都具有美學功能，尤其是金屬護柱，它們用來阻止車輛對行人和建筑的損傷，可作為一種最簡單的方法來控制進出，也可作為護欄圈定特定區(qū)域。它們可單個固定在地面上，也可以排成一條線來封閉道路，不讓車輛進來，從而保證安全。固定在地面上的金屬護欄作為長期的柵欄，而可伸縮可移動的護欄則能保證經(jīng)過認證的人群車輛的進入。
菏澤市牡丹區(qū)第二十二初級中學始建于1982年，是牡丹區(qū)教育局直屬重點中學。學校有西校區(qū)（校本部）、南校區(qū)兩個校區(qū)（原北校區(qū)已改為太原路小學），教職工481人，在校學8000余名。
22中人積極建設學校核心文化，以教學為中心，構建書香校園，打造高效課堂，開足開全課程，張揚學生個性，師生共同成長。目前，教師主動學習、自我反思，每天都有新的收獲。學生社團自主管理，校本課程多姿多彩。2008年起，學校進一步探索“分部管理”的辦學模式，努力實踐“責任分擔，重心下移”的教育思想，三個校區(qū)“統(tǒng)一管理、相互競爭、各俱特色、共同提升”，充分調動了師生工作學習的主動性、積極性，教育教學質量穩(wěn)步提升。2009年起，學校出臺了《教師評價方案》、《學生基礎性發(fā)展目標評價方案》，師生多元評價科學、公平、公正，各項工作充滿了生機和活力。
目前，學校擁有多媒體階梯教室、微機室、理化生試驗室、閱覽室、圖書室、教師備課中心、錄播室等配套齊全的現(xiàn)代化教學設施。三校區(qū)教室都安裝了交互式電子白板、視頻投影儀，開通了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)上備課、資源共享。
如今，經(jīng)過師生的共同努力，學校已初步形成“負擔不重、質量較高、素質全面、揚長發(fā)展”的辦學特色。學生可以幸福地學習，教師能夠微笑著工作。相信，團結一心、斗志昂揚的二十二中人，在菏澤教育這片沃土上必將創(chuàng)造新的輝煌！
